Мазмұны:

Сәтті оқу жылы: мамандардың кеңесі
Сәтті оқу жылы: мамандардың кеңесі

Бейне: Сәтті оқу жылы: мамандардың кеңесі

Бейне: Сәтті оқу жылы: мамандардың кеңесі
Бейне: СЕТИ НАЦОПЕРАТОРА СВЯЗИ ВЫДЕРЖАТ НАГРУЗКУ ОТ ПЕРЕХОДА НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 2024, Мамыр
Anonim

Сонымен көптен күткен жазғы демалыстан кейін мектепке оралу келді. Мүмкін, көптен күтпеген адам үшін. Қалай болғанда да, сіз әлі де оқуыңыз керек. Балаңызға оқу жылын жеңілдету үшін білім беру маманы Энн Долиннің кеңесін пайдаланыңыз. Не істеу керек және не істемеу керектігін тексеру парағы сіздің балаларыңыздың мектеп өмірін жеңілдетуге көмектеседі.

Image
Image

Міндетті: Келесі жылға мақсаттар қою

Балалармен отырыңыз және олардың жылдық жоспарлары туралы сөйлесіңіз. Оларға басты мақсат қоюға көмектесіңіз. Ол бала үшін нақты, қол жетімді және мағыналы болуы керек. Мысалы, егер сіздің балаңызда ұйымдастыруда қиындықтар туындаса, оның ең жақсы мақсаты - рюкзакты үнемі қадағалап, оны мектепке уақытында жинау.

Жасамаңыз: «тырысыңыз» немесе «көбірек күш сал» деп айтпаңыз

Көптеген ата -аналар бұл үшін күнә жасайды. Бұл балалардың өмірін қиындатады. Біріншіден, ешкім үнемі тырыса алмайды. Мұндай қоштасу сөздері тым түсініксіз және сізге және сіздің балаңызға әр түрлі мағынаны білдіреді. Екіншіден, сіздің ұлыңыз бен қызыңыз бәрібір қолынан келмейтінін қалай білуге болады? Мұндай кеңес оқушыны ренжітіп, оны өзінің төмендігіне сендіруі мүмкін. Ал егер сіз балаға білім беруге құмар болсаңыз, оған нақты мақсаттар қойыңыз. Бірнеше кішігірім талаптарды орындау сіздің өзіңізді бағалауды арттырады және сіздің қабілеттеріңізге сенімділік береді.

Image
Image

Міндетті: көргенде күш -жігерді марапаттау

Егер сіз тырысып жатқанын байқасаңыз, балаңызды мадақтаңыз. Егер сіз әрекетті немесе нәтижені бағаласаңыз, онда сіз одан әрі жұмыс жасауға ынталандырасыз. Бұл оның болашақ кәсіби өміріне тамаша негіз болады. Дегенмен, сіз жұмыс этикасының кодексін әзірлеп, балаға жауапкершілікті сезінуді үйрену үшін оған жауапкершілік жүктеуіңіз керек. Оның күш -жігері бағаланған кезде оның қалай сезінетінін сұраған жөн. Бұл оған өз сезімдерін жақсы түсінуге және мақсатқа жетуді саналы түрде жалғастыруға мүмкіндік береді.

Айтпаңыз: «Сіз өте ақылдысыз»

Ақылды болу жақсы, бірақ оны басқаруға болмайды. Егер балалар өздерінің жетістіктері тек табиғи интеллектке тәуелді екенін сезсе, бұл олардың өз бетімен жұмыс істеуге және дамуға деген ұмтылысынан бас тартады. Мұндай комплименттен кейін бала оқуға деген барлық мотивациясын жоғалтуы мүмкін: егер сіз ақылды болсаңыз, неге тырысыңыз? Ол басқара алатын нәрсені мадақтаңыз: еңбекқорлық, ұқыптылық немесе оқуға жақсы көзқарас. Содан кейін ол дәл осы бағыттарда тырысады.

Image
Image

Қажет: Теледидардың уақытын ақылмен шектеу

Егер сіз балаңызға үй тапсырмасын орындағанға дейін компьютерде ойнауға немесе теледидар көруге тыйым салсаңыз, онда сабақтар қандай да бір түрде өтуі мүмкін. Басқа жол бар. Бұл үшін арнайы уақыт бөліңіз, мысалы, түстен кейін. Сіз мұндай демалысты кестеден толығымен алып тастамауыңыз керек, себебі бұл ата -аналарға үй шаруасына немесе демалуға бос уақыт бөлуі мүмкін.

Міндетті: үй тапсырмасына дұрыс уақытты табу

Көбінесе ата -аналар балаларының үй тапсырмасын мектептен кейін бірден орындағанын қалайды. Бір жағынан, бұл кешті босатады және достарыңызбен немесе отбасыңызбен уақыт өткізуге мүмкіндік береді. Бірақ екінші жағынан, бұл режим барлығына сәйкес келмейді. Дұрыс уақыт үшін бірнеше нұсқа бар. Кішкентай балалар үшін сабақтар мектептен кейін бірден қолайлы. Кішкентай балалардың үй тапсырмасы шамалы, олар ертерек ұйықтауы керек, сондықтан оларға үй тапсырмасын ертерек жасаған дұрыс. Егде жастағы балалар үшін ең жақсы уақыт - кешкі астан кейін. Оларға сабақтан кейін көбірек демалу қажет, ал достарымен уақытты үй тапсырмасына кешке қалдырып, күндіз өткізу керек. Сіз қай уақытты таңдасаңыз да, оны қатаң сақтау керек.

Image
Image

Қажет: марапаттауға емес, жұмысқа назар аударыңыз

Балаларды, мысалы, үй тапсырмасын орындағаны үшін, марапаттамаңыз. Егер сіз тұрақты марапаттау жолын таңдасаңыз, онда ынталандыру әлсіремеуі үшін сыйақыны біртіндеп ұлғайту қажет болады. Сондықтан баланың жауапкершілігін анықтап, нақты жетістіктері немесе қосымша бастамалары үшін мадақтаңыз.

Жасамаңыз: үй тапсырмасын мұқият тексеріңіз

Егер сіз тапсырманы орындаған кезде немесе оның жұмысын үнемі тексеріп отырсаңыз, ұрпағыңыздың әрбір қозғалысын мұқият бақылауға дағдыланған болсаңыз, бас тартатын кез келді. Бұл баланың тапсырманы өз бетінше орындай алмайтыны туралы тікелей мәлімдеме. Көбінесе, мұндай тәсілмен балалар басқа біреудің көмегіне тым көп сенуді үйренеді және өз бетінше шешім қабылдай алмайды. Басқалары жанжал туғызатын ата -аналардың шамадан тыс назар аударуына ашуланады. Қысқасы, балаңызға үй тапсырмасын өз бетінше орындауға рұқсат етіңіз.

Image
Image

Орындау: үй тапсырмасының фактісін тексеру

Үй тапсырмасын орындауға мүмкіндік беретін басқа шектен шықпаңыз. Әр кеш сайын тапсырмалардың орындалу фактісін тексеру өте қалыпты және дұрыс. Бұл сіздің балаңыздың күш -жігерін бағалауға, проблемаларды ертерек анықтауға және балалар оқитын мектеп бағдарламасын түсінуге көмектеседі. Бірақ орындау сапасын бағалауды мұғалімге тапсырыңыз.

Жасаңыз: проблемалар туындаған кезде көмек сұраңыз

Егер сізге бала көмекке мұқтаж болып көрінсе, қорқыныштан бас тартпау керек, бірақ батыл түрде маманнан кеңес сұраңыз. Сіз мұғалімге баруға болады, ол үйде не қажет екенін түсіндіреді немесе тәрбиешіге баруға болады. Егер балаңызға бір нәрсе түсініксіз болса, ұялмауға үйретіңіз, бірақ батыл түрде түсініктеме сұраңыз және қажет болған жағдайда қосымша әрекеттер жасаңыз.

Ұсынылған: