Неліктен үйде оқудан қорықпау керек

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 14:11

Орыс мектеп жүйесін кейбір трибуналардан ұрысады, ал басқаларын мақтайды.

Тараптар әсерлі статистиканы дәлел ретінде келтіреді және зерттеулер мен соңғы көп сатылы сынақтардың нәтижелерін шайқалтады. Дау жалғасуда, ал дұрыс пен бұрысты ажырату мүмкін емес.

Белгілі бір сәтке дейін - балаңыз мектептен көз жасымен келгенше. Барлық индикаторлардың, рейтингтердің және беделді мәлімдемелердің мерзімі аяқталады.

123RF / Дженнифер Хулс

Егер мәселе нақты мекемеде болса, жақсы, оны өзгерту оңай. Ең сорақысы, бұл бірінші мектеп емес, және бұл анық болғанда - мәселе жүйеде.

Бұрынғы уақытта ата -аналар отбасылық тәрбие туралы ойлайды, бірақ көбінесе бұл қадамға батылы бармайды - тәуекелдер тым көп. InternetUrok.ru порталының мамандары үйде оқыту шынымен де қауіпті екенін айтты.

Үйде оқыту - экспериментаторларды немесе сарапшыларды таңдау?

Ресейде отбасылық тәрбие енді ғана қарқын ала бастады - бізде үйде оқыту деп аталатын қозғалыс біздің елде небәрі 30 жаста.

Алайда, соңғы жылдары 100 мың отбасы ғана үйде оқытуға көшті. Бұл ата -аналар тәжірибе алмасатын және құнды кеңестер алатын ақпараттық кеңістік құру үшін жеткіліксіз. Нәтижесінде отбасылық тәрбие туралы іс жүзінде ешкім білмейді. Үйде оқыту жүні бар мускус өгізі сияқты мифтермен толығуы таңқаларлық емес - оның артында оның қандай жануар екенін және оған жақындауға болатынын түсіну мүмкін емес. Бақытымызға орай, ақпараттың жетіспеушілігі уақыттың еншісінде.

Үйде оқыту шетелде бұрыннан қолданылып келеді. Мысалы, АҚШ -та үйде оқытылатын 1,5 миллионнан астам бала бар. Қозғалыс дамуының 60 жылында американдық отбасылар көптеген сынақтар мен қателіктерді бастан өткерді, бір -бірімен тәжірибе алмасты, ал үйде оқыту мектепте түсінікті және адекватты баламаға айналды.

(әлі де «Капитан фантастикалық» фильмінен)

Бүгінде Ресейде үйде оқыту шартты түрде «танысу» сатысында. Оған ауысу үшін шынымен де батылдық пен дайындық қажет, бірақ үйде оқытудан қорқыныштан арылу да маңызды.

Қорқыныш 1. Үйде оқыту әлеуметтенуді қамтамасыз етпейді

Үйде оқыту туралы естігенде бірінші ойға келеді: бала бөлмесінде анасымен отырады және пәндерді оқиды.

123RF / goodluz

Мұндай сурет ашуландырады: «Тек ата -аналармен сөйлесе отырып, бала әлеуметтенбейді! Оны мектепте қалдырған дұрыс, онда ол қоғаммен араласуды үйренеді ».

Мұнда сіз эмоцияларды тоқтатып, өзіңізге сұрақ қоюыңыз керек: бұл әлеуметтену не туралы? Егер сіз сөздіктерге сенсеңіз, бұл процестің негізгі міндеті - қоғамда қабылданған нормаларды зерттеп, оның толық мүшесі болу. Мектеп бұны шынымен үйрете ме? Бала қандай нормаларды біледі? Ол өзін қоғамның толыққанды мүшесі ретінде көре ме? Мүмкін емес.

Шындығында, мектептің стандартты ұстанымы әрқашан күшті позиция болып табылады. Балаға жаппай оқуға қолайлы жағдай жасалған: қажет емес сұрақтар қоймаңыз, дауласпаңыз, олардың айтқандарын орындаңыз. Бұл құбырлы әдіс. Және түсіндіруге болады: сыныпта балалар көп, сабақ уақыты шектеулі, әр оқушымен пікірталас жүргізу мүмкін емес - «жоғарыдан» белгіленген бағдарламаны орындау қажет. Осылайша, бала үндемеуді, реттелуді, басқаларға бағынуды және өзін естімеуді үйренеді. Әлеуметтену күмәнді. Бұл тәсіл әскер үшін жақсы, бірақ егер сіз еркін адамды тәрбиелегіңіз келсе, ол жұмыс істемейді.

Бұл ретте мұғалімге қаншалықты тәуелді екенін бәрі түсінеді. Бір сауатсыз мұғалім оқушыға жем болып, оның ішінде бір букет кешен өсіру үшін жеткілікті. Сондықтан кездейсоқ адамға сіздің балаңызға зиян келтіруге барлық мүмкіндік бар.

123RF / қара құс

Мектептердің белгілі қарсыласы, теле және радио жүргізушісі, қоғам қайраткері Татьяна Лазарева ұлы мен қызын үйде оқытуға ауыстырды. Сұхбатында ол отбасындағы зорлық -зомбылық пен балаларды құрметтемеу салдарынан мектепті тастап кеткенін айтады. Татьяна мектеп қорқуды тек оқуға ынталандыру арқылы қолдана отырып, баланың жеке басын бұзады және оның даралығын ашуға мүмкіндік бермейді деп есептейді.

Үйде оқыту, керісінше, баладан басталады. Бағдарлама, материалды беру әдісі, қарқыны мен жүктемесі оған конфигурацияланған. Нәтижесінде бала өзінің маңыздылығын түсінеді, өзін тыңдауды үйренеді және басқалардың естігеніне үйренеді. Мұндай балалар этикеткаларсыз және биліктегі адамдардан қорықпай өседі. Олар мектептегі бүлік пен үнсіздікке қарағанда диалог пен конструктивті өзара әрекеттесуді үйренеді.

Қорқыныш 2. Баланың достары болмайды

Достарының көпшілігі мектептен келген ата -аналар баласын жалғыздықтан айыруға қорқады. Алайда, үйде оқитындар бұл мәселені әлдеқашан шешкен. Үйде жақсы ұйымдастырылған біліммен балалар қосымша курстарға, үйірмелерге, спорт секцияларына, мұражайларға, саябақтарға барады және басқа балалармен бірге аулада және елде серуендейді. Осылайша, бала қызығушылықтары ұқсас балалармен қарым -қатынас жасайды, сонымен қатар әр түрлі топтарда қарым -қатынас жасауға үйренеді. Және бұл тағы да әлеуметтену.

Тәжірибелі үйдегілер ата -аналарға кездесуге қатысуға кеңес береді: егер сіздің балаңыз біреумен достасқан болса, ересектермен телефон нөмірлерін алмастырыңыз. Болашақта сіз бір -біріңізге қонаққа келуге, серуендеуге және мәдени іс -шараларға бірге шығуға келісе аласыз.

Үшінші нұсқа-пікірлес адамдардың арасынан достар табу. Үйде оқитын балалар жиі бірлескен оқу мен уақыт өткізу үшін бірігіп отырады. Мұндай балалармен отбасылық тәрбиеде қарым -қатынас жасау да балаға пайдалы болады.

Қорқыныш 3. Бала жеткілікті білім ала алмайды

Үйде оқитындардың арасында балаларды жалғыз оқытатын ата -аналар бар. Олар мектеп бағдарламасын ұстанады немесе өз қалауы бойынша одан бас тартады, ал өздері баламен айналысады және оған бәрін түсіндіреді.

Бірақ барлық ата -аналар мұндай ерліктерге дайын емес - көпшілігі материалды жақсы мұғалім сияқты терең түсіндіре алмайды деп сенеді.

123RF / шикі пиксел

Бұл қалыпты мәселе және шешілетін сұрақ: сіз репетитор жалдауға немесе онлайн мектептер арқылы оқуға болады. Бұл жағдайда ата -ананың басты міндеті - баланың әлемді еркін және бақытты түрде зерттейтін ортаны ұйымдастыру.

Сондай -ақ оқыңыз

Мансап | 2021-09-06 Онлайн мектеп ашуға аз қаражат жұмсалған ТОП-5 идеясы

Көбінесе үйде балалар өз бетінше оқи бастайды. Оларда білімге деген құштарлық қайтадан пайда болады. Бұл процесс «тазарту» деп аталады. Бала енді таяқтың астынан үйренудің қажеті жоқ екенін түсінеді, ол ашылып, білімге өзі жетеді. Өйткені бұл балалар үшін табиғи нәрсе.

Мектеп баланың қызығушылығын өлтіреді. Мәліметтерді өмірге байланыстырмай, мәжбүрлеп және жалықтыратын түрде балаларға салады. Мектеп туралы ойланыңыз. Сіз маған бүгін жанудың не екенін айтасыз ба? Көлікті кілт бұру арқылы іске қосқанда энергияның сақталуының үлкен заңының жұмысын түсіндіре аласыз ба? Сіз: «Неліктен барлық адамдар генетикалық жағынан ұқсас болса, кейбір қауымдастықтар соншалықты артта қалған?» - деген сұраққа жауап бере аласыз ба? Мектептегі білім, тамырсыз өсімдіктер сияқты, басынан ұстамайды.

Сонымен не қорқады - мектепте немесе отбасылық білімде? Оған әркім өзі жауап береді. Қорытындылай келе, баланың жүйеде болуға төлейтін бағасы-қызығушылық, даралық және өзін-өзі бағалау. Бұл тұр ма? Өзің шеш.